PimViergever.nl


Treinen
15 december 2006, 13:57
Ingedeeld onder: Heb ik weer, School

Omdat ik regelmatig met de trein van Barendrecht naar Rijswijk wordt verplaatst, heb ik te maken met de nieuwe dienstregeling :(

Ik ben niet de enige, gelukkig. Maar aangezien andere een veel betere klaagzang kunnen schrijven, dan ik bedenken verwijs ik even naar Wim de Bie met zijn Bieslog. Hij schreef VOOR de introductie van de nieuwe dienstregeling het volgende:

Altijd op tijd!
tip van een ervaren treinreiziger

Wil je ergens in Nederland stipt op tijd een afspraak nakomen en je kiest voor openbaar vervoer, plan dan via spoorboekje of internet eerst de ideale treinroute en neem vervolgens altijd TWEE TREINEN EERDER.

Vanaf zondag is het raadzaam DRIE treinen eerder te programmeren.

Bieslog donderdag 7 december

Als je dan simpelweg in de lucht aan het lullen bent, is het niets meer dan een ongegronde klacht, maaarrrrrrr:

’s Avonds met de trein

……Om mijn afspraak in Eindhoven na te kunnen komen, nam ik drie treinen eerder dan volgens de NS-planning nodig was. Na een extra treinreis van 1 uur en 10 minuten wegens een omleiding, arriveerde ik exact op tijd……..

Bieslog woensdag 13 december



‘Wat doe jij?’
20 juni 2006, 12:49
Ingedeeld onder: School

Van alles en nog wat.
Maar in de buurt van Rijswijk probeer ik wat intelligenter over te komen. Het laatste werk wat is verricht door een project groep waar ik aan deel heb genomen, is een aandrijfunit voor een driewieler. Doel van het project was dat wij leerden werken met een drietal dikke boeken om zo normgericht te kunnen ontwerpen. De berekeningen en de onderbouwing van je verhaal is belangrijker dan de aandrijfunit zelf.
Toch moest er het een en ander worden gemodelleerd om zo maten te kunnen bepalen. Daarnaast zijn wij er wat verder ingegaan omdat je zo een getrouw beeld krijg van de werkelijke opzet.

Zie hier onze aandrijfunit met:

  • 11 kW Rotax motor
  • 1 kW elektromotor
  • 11 kW generator

De Rotax motor is de hoogst geplaatste motor op deze afbeelding. Deze motor zorgt ervoor dat de driewieler een top van 120 km/h heeft en een versnelling rond de 4 m/(s*s).
De elektromotor wordt gebuikt voor het stadsverkeer en de generator wordt gebruikt om af te remmen en tegelijkertijd energie op te wekken om de accu’s op te laden.

Er zijn 4 soorten overbrengingen toegepast (en berekend!); ketting, getande riem, tandwiel en differentieel.

Elektrische systemen en besturingen zijn niet meegenomen in ons ontwerp omdat het geen onderdeel vormt van dit project. Bovendien snappen wij daar geen klap van :)

Aandrijfunit



Tomaye
1 april 2006, 17:41
Ingedeeld onder: School

Voordat ik was ingeschreven voor de opleiding HBO Werktuigbouwkunde (WTB), heb ik mijn MTS WTB in Dordt’ gehaald.
Toen ik op mijn laatste stage vertelde dat ik verder ging leren, waarschuwde ze mij voor “kantoor-syndroom”.

Daar bedoelen ze volgens mij het volgende mee:

Voor de minor (onderwijs onderdeel) Methodisch Ontwerpen moesten wij in een groepje van drie, een tomaten pluk proces automatiseren. Dit boek beschrijft de “Van den Kroonenberg-methode“, kort gezegd een manier van aanpak voor het ontwerpen van jouw product.
In het kort, de tomaten moesten worden geknipt (niet geplukt!), getransporteerd, gesorteert per klasse (gewicht en aantal) en vervolgens ingepakt.

Afgelopen donderdag moesten wij de uiteindelijk gekozen concept presenteren. De meest onwerkelijke voorstellen (of situatie schetsen) kwamen naar voren. Een kleine selectie:

1.

  • Het pluk proces werd buiten beschouwing gelaten en de tomaten konden op grootte en aantal per tros worden gekweekt. Toch moest er een sorteer eenheid worden toegepast :-)
  • 2.

  • Het moge duidelijk zijn dat tomaten zeer kwetsbaar zijn. Er was een voorstel om de trossen te ontdoen van tomaten doormiddel van een houten spies en gesorteerd doormiddel van een ronddraaiende bak met gaten varïerend in diameter. Een trechter zou de tomaten in een fust (de uiteindelijke verpakking) plaatsen.
  • 3.

  • Een lopende band met een aantal “black boxes” erop geplaatst. Je gooit er aan de ene kant wat in en je kijkt wat er aan de andere kant uitkomt. (Ja! Zo kan ik dat ook!) De tomaten die werden afgekeurd werden “door iets” van de band af geschoven.
  • 4.

  • Een verslag inleveren met als onderschrift: “Tomaye zijn lekker!” en die gewoon overnemen op de voorpagina van je presentatie
  • Ik geloof dat mijn collega’s op mijn laatste stage hier bang voor zijn. Veel niet uitvoerbare plannen.

    Maar, HBO studenten kunnen af en toe wel erg goed improviseren:
    “Het eerste deel van onze presentatie kunnen we overslaan, aangezien een vorige groep dit ook heeft verteld”



    Verwend
    15 februari 2006, 17:39
    Ingedeeld onder: School

    Dat ben ik geweest.
    Nu bedoel ik niet mijn thuis situatie (want dat is allemaal dik in orde :-D), maar de computervoorzieningen op de TH Rijswijk.

    Nu ga ik een beetje met termen gooien, maar ik moet mijn frustratie op één of andere manier kwijt, dus voor de digibeten: sorry!

    Omdat de TH is gefuseerd met de Haagse Hoge School, zijn ze zo bijdehand geweest om maar gelijk het complete computer & server park te onderwerpen aan een update.
    Vorig jaar (2005) was het nog behelpen met oude Compaqs (met een berg RAM erbij geprikt) met CRT’s (van-die-niet-zo-platte-schermen) en Windows 98. Alle benodigde software (voor mijn opleiding) was geïnstalleerd en de installatiebestanden waren beschikbaar. Dus als je een PC tegenkwam die het programma nog niet had, was dat binnen 10 minuten geregeld.
    Op de servers stond een versie van Novell en Groupwise geïnstalleerd. Het was mogelijk om via POP thuis je mail te ontvangen en te versturen. Dit alles via een goed verzorgt GUI.

    Windows 98 is inderdaad erg gedateerd maar het werkte i.i.g. wel!

    Er staan nu (gebruikte) Compaq Evo’s met Windows XP, 1 gig RAM, vrijwel overal Pentium 4 2,8 Ghz processoren met een 64mb grafische kaart. Een gemiddelde Internet bak dus, niet echt het high-end apparaat wat je nodig heb voor Autodesk Inventor 10. Dit modeleer programma is in september 2005 in gebruik genomen voor (onder andere) de studie Werktuigbouwkunde.

    Om het geheel nog iets erger te maken, hebben ze zogenaamde “roaming profiles”. Dit zorgt ervoor (heel simpel gezegd) dat je dus overal kan inloggen en nog steeds je bestanden en instellingen kan behouden.
    De installatie bestanden waar ik het eerder over had zijn verwijderd. Dit betekent dat je nu op zoek moet naar een PC waar de gewenste software is geïnstalleerd. Laat ik nou net de meest populaire studie van de TH Rijswijk volgen.
    Juist! Hele verdiepingen PC’s staan stof te happen en degene die voor WTB zijn bedoeld, draaien overuren.

    “Wat klaag je nou?”

    Nou het volgende, het duurt zo’n 20 seconden voordat de lijst “Programma’s” onder het menu Start is geopend. Daarna duurt het nog zo’n goede 3 minuten voordat je uiteindelijk Inventor kan gebruiken (iets waar de vorige PC’s ook last van hadden).

    Als ik de oude vertrouwde “portal” wil openen voor de klassenindeling, roosters, cijfers, roosterwijzigingen en inschrijvingen krijg ik alleen maar “beveiligingsmeldingen” van Internet Explorer.

    Als je wil printen kon je vroegah, gewoon op “print” drukken en dan kwam het uit de dichtst bijzijnde printer rollen!
    Dat werkt toch goed? Nee! Dat moet anders! Nu moet je eerst naar de printer lopen, het 7 cijferige nummer onthouden (wat niet overeenkomt met het lokaal!) en dan moet je de printer installeren. Als je dit doet, moet je niet vergeten om de optie “Standaard Printer” uit te vinken. Dit ritueel moet je herhalen voor iedere printer, in ieder lokaal waar je nog niet eerder ben geweest!

    Er is ook een nieuwe mailserver geïnstalleerd. Ten eerste ziet het er niet uit, en niets (behalve default) kan worden ingesteld. Er is ook een limiet van 10 Mb opgelegd. Heel fijn, vooral als je verslagen van projecten die een semester lopen wil versturen, laat staan model tekeningen of archieven van logboeken voor je project.
    Eerst was er ook een zogenaamd adresboek (in Java of HTML) met het adres (en lokaal als het van toepassing was). Dat hebben ze ook maar verwijderd.
    Het grote voordeel is dat het nu een ander protocol hanteert (IMAPS in plaats van POP). Dus je kunt overal je 10 Mb aan mail lezen. De Gmail invites lopen als een tierelier door de klas.

    Ik was dus verwend. Nu moet ik toegeven dat er ook haken en ogen aan het oude systeem zaten maar het werkte zo fijn.
    Novell is nogal een zeikerd om zijn hardware, haast niemand gebruikt het en Windows 98 kan echt niet meer. Maar het wijzigen van een voorkantje voor een verslag om vervolgens te mailen naar je klasgenoten is gewoonweg langer gaan duren en lastiger geworden.



    Tillen die bende
    10 februari 2006, 17:41
    Ingedeeld onder: School, Studenten Mentor

    Deze week was de eerste lesweek sinds 23 december :-D Volgend jaar wil de schooldirectie dat gaan veranderen :-(
    We zijn deze week vrij serieus van start gegaan! Een nieuwe projectgroep met een nieuwe opdrachten: ontwerp het aandrijvingsgedeelte van een driewieler (zoiets, dus geen kinderfietsje!) en daar mag je heel veel zelf van uitzoeken.

    Dinsdag avond had ik (blijkbaar, want ik wist het maandag pas) de ontmoeting met de MBO-leerling die ik ga begeleiden naar het HBO. Een diner met kaarslicht op het eerste afspraakje, zonder te betalen. Niet gek zo zeg ik zelf. Leuk gesprek wat naadloos verder ging via de welbekende wegen op Internet.

    Maar nu het leukste! Tenminste, dat vind ik. Een klasgenoot en ik mogen een stukje software gaan schrijven voor Sarens! Vroeger heette dit bedrijf “De Kil”, maar het is overgenomen. Komende week hoor ik hoe de opdracht precies in elkaar steekt. De vage omschrijving is als volgt: Sarens heeft een aantal verschillende rijdende kranen. Nu hebben ze een klein stukje software nodig zodat de klant hun kan vertellen “wat” er moet worden getild en “hoe ver”.

    Voor de mensen die denken dat ik terug ben gegaan naar Informatica; nee, het is nog steeds WTB in R met de module CAE2 ;-)



    A.H.
    18 januari 2006, 19:59
    Ingedeeld onder: School, Studenten Mentor

    Het is stil geweest. Op het front van de studenten mentoren dan.

    Korte samenvatting:
    Op de eerste kennismakingsbijeenkomst kwam mijn student (mentee) niet opdagen. Ik heb haar even aan de lijn gehad en ze vertelde mij dat ze niet verder gaat met het project. Sindsdien heb ik verschillende bijeenkomsten voor mentoren bijgewoont.

    Maar nu is het anders! Mijn senior-mentor H.A. heeft mij verteld dat ik eind januari kennis ga maken met mijn (vrouwelijke) mentee A.H.! Maar het vervelende is, dat ik eind januari op vakantie ga :-) Dus het eerste gesprek wat ik met haar heb, zal ik haar moeten vertellen dat we een andere keer moeten afspreken.
    Nu hoop ik vaart achter de gesprekken te kunnen zetten (vanwege een achterstand van ruim 2 maanden!) en zal ik de methodes die ik heb geleerd bij de bijeenkomsten weer op moeten graven.

    PS. Ik zou bij mijn nieuwe weblog eigenlijk een Wikipedia moeten toevoegen voor de verklarende woordenlijsten ;-)



    Rijswijks ding
    12 december 2005, 18:37
    Ingedeeld onder: School

    Een aantal studenten heeft samen met LogicaCMG een prototype gemaakt van E-Ink..

    Je kan nu draadloos (Blauwetand) je RSS ontvangen op een apparaatje wat alleen stroom verbruikt tijdens het verversen van de pagina.

    Dat doen ze dus in Rijswijk!

    Plaatje



    Goed einde deel 2
    25 november 2005, 17:07
    Ingedeeld onder: School

    1 van mijn projectgenoten is zo aardig geweest om een filmpje van 440 Mb (!) te verkleinen en er wat foto’s aan toe te voegen.

    Hier staat het filmpje

    Met dank aan Putfile.com



    Slecht begin en een goed einde!
    24 november 2005, 17:58
    Ingedeeld onder: School, Studenten Mentor

    Eerst het goede einde.
    Ik ben met mijn projectgroep bezig met het Stirling motor project.
    ’s Ochtends is de laatste hand aan het (ongeveer 100 pagina’s tellende!) verslag gelegd.
    (foto’s zijn klikbaar!)

    Stirling motor met brander

    Het is ook een vereiste dat de motor echt werkt!
    Het principe is gebaseerd op een temperatuur verschil. Dus we hadden een motor nodig en een gasbrander.

    En na een minuut of 4 ging het motortje nog werken ook!

    Stirling motor met brander

    Nu het slechte begin :( Ik had vandaag een kennismaking met mijn toekomstige mentee’s..
    Het liep alleen wat anders..

    Om 15:30 was ik aanwezig en kwam al snel wat bekenden tegen van de cursus.
    We kregen allemaal een tafel met nummer toegewezen. Daar moesten wij wachten op de scholieren die binnenkwamen.

    Na een uur waren de meeste al binnen en druk in gesprek. Behalve bij mij en mijn buurvrouw.
    Later zou blijken dat ze helemaal niet zouden komen.
    Ik heb mijn mentee gesproken en deze had geen zin en zou zich zo snel mgoelijk uitschrijven.

    Nu krijg ik een ander toegewezen. Hopelijk is deze wel gemotiveerd.
    Hier was ik dus al bang voor.



    Sandwich methode
    20 november 2005, 16:28
    Ingedeeld onder: School, Studenten Mentor

    Om zoveel mogelijk uit je gesprekken met je studenten te kunnen halen heb ik vandag een cursus gehad.
    Deze werd gegeven door 1 van de project begeleiders. Deze cursus duurde een hele dag en vond plaats in het (indrukwekkend groot) Ovaal van de Haagse Hogeschool.

    Degene die de curus gaf, wist echt waar hij mee bezig was. De tijd vloog voorbij en hij heeft er voor gezorgd dat er nog vrij veel informatie is blijven hangen. Daarnaast was er een perfecte catering van de HH zelf. Alleen het broodje pikante kip, vond ik niet echt geslaagd. :)
    Er vielen mij een tweetal dingen op over de cursisten. Er waren welgeteld 2 vrouwen aanwezig, van de 11. Ik had verwacht dat het percentage vrouwen veel hoger zou liggen. Daarnaast waren 6 mensen van de TH Rijswijk aanwezig, veelal werktuigbouwkunde. Maar dit laatste heeft waarschijnlijk ook te maken met de planning van de cursus.
    In totaal zijn er 100 mentoren die elk 1 á 2 ‘mentee’s’ gaan begeleiden. Mentee’s zijn studenten van de bovenbouw HAVO of eindfase MBO.

    Tijdens de cursus leerde wij om feedback te geven. Dit ging volgens de ’sandwich methode’. Je pakt je boodschap in, zeg maar. Er zijn 3 standaard zinnen waarmee je de feedback kan opbouwen. Als je het goed doet, dan geef je aan wat er beter kan, zonder iemand een negatief gevoel te geven.

    Aan het einde van de dag werden er demo gesprekken gevoerd. Jij moest samen met je partner een bepaald probleem neerzetten. Heb je een lastige mentee? Of is er geen motivatie? Is de mentee onzeker en merk je dat aan haar manier van communiceren, of een dergelijk probleem.
    Daarna moesten je mede mentoren raden welk probleem je probeerde neer te zetten.

    Samen met mijn partner (1 van de 2 dames :) ) probeerden wij een onzekere mentee neer te zetten. Dat deed zei door zo min mogelijk te antwoorden. Dat deed ze dus echt goed want na 4 minuten was ik helemaal klaar met haar, ik kon niet meer verzinnen wat ik in hemelsnaam zou kunnen vragen.

    Nu hopen dat ik praatgrage gekken krijg toegewezen. Waarschijnlijk ben ik dan vrij snel klaar met ze.
    Woensdag de 23ste krijg ik te horen wie mijn mentee´s zijn en zal ik ze ook voor het eerst ontmoeten. Kijken wat het wordt.

    Talentontwikkeling - Mentoraat voor scholieren